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第156章:最好的教师
    抛出甜枣和大棒以后,瓦莉拉身体后仰,靠在沙发上观察对面两人的反应。

    他们的情绪果然变得紧张起来。

    “你,你居然调查得这么清楚?!”

    巴拉克看看瓦莉拉,又看看身边的妻子,不自觉地把手按在萨沙的大腿上,寻找心灵上的支撑。

    别的信息都还好说,唯独瓦莉拉能准确说出他岳父的序列,这就有些惊人了。

    要知道,他们夫妻两个也是在成为非凡者的时候才听说这件事的,甚至蒸汽教会中知道这件事的人应该都不多。

    这让他在心中再次肯定了自己保密的做法。

    瓦莉拉比他想象得还要神秘,在她没有主动显露敌意以前,还是保持现在的状态比较好。

    萨沙把手按在丈夫的手掌上作为回应,有些急切地说道:

    “我父亲只打造了折叠刀,他不知道刀在你这里。”

    “对,我们什么都没说!”巴拉克也跟着解释。

    瓦莉拉听了眼前一亮,从两人急切的辩护中发现了新的情报——

    折叠刀是波特兰正教授打造的!

    “放轻松,放松一点。”瓦莉拉微笑着竖起右手食指摇了摇,“尤其是你,萨沙女士。”

    “你可是‘律师’,应该要时刻保持冷静,谨慎言辞。”

    “你知不知道,你刚才又送给我一个重要情报?”

    说到这里,瓦莉拉坐直身体,上身前倾,一字一句地说道:

    “你们有一件‘工匠’对应的神奇物品。”

    咯噔!

    萨沙听了瓦莉拉的“指导”,感觉好像有一根心弦绷断,脸色一下变的惨白,手上也不自觉用了全力,把巴拉克的手掌压得失去了血色。

    “都说了,放轻松。”

    瓦莉拉重新把身体放回沙发里,收回了姿态上的压迫感,继续说道:

    “我说过了,我会用善意回报善意。”

    “这样吧,我先把那個重要的神秘学知识预支给你们,或许这样你们可以更相信我一些。”

    “听好了,”瓦莉拉略作停顿,语气也变得郑重,“魔药的关键不是掌握,是消化!不是挖掘,是扮演!而魔药的名称也不仅仅是核心象征,还是具体意象,更是消化的‘钥匙’!”

    “这就是所谓的‘扮演法’。”

    “你们都是聪明人,剩下的自己去思考吧,今天就到这里。”

    瓦莉拉施施然从沙发上起身,身形在巴拉克夫妇的面前一闪即逝。

    主卧室中,他们有些茫然地对视一眼,过了好一会儿才放松下来。

    这时候他们才发现,因为刚才太过用力,手脚都麻木了,萨沙还隐隐感觉大腿被按压的地方隐隐作痛,也许已经发青了。

    巴拉克吐了口气,轻声问道,“你说,她的话可信吗?”

    “律师”具有口才方面的能力,他相信妻子在这方面会比自己专业。

    “嗯……有可能。”萨沙也不敢肯定。

    虽然她没能从瓦莉拉的说辞中发现问题,但这不代表就一定没有问题,毕竟两人的实力相差太多了。23sK.

    “‘扮演法’……”

    作为“通识者”,巴拉克一边回忆“扮演法”的内容,一边将自己的思绪顺口说出:

    “听她的意思,她做的事情也和‘扮演法’有关……扮演,消化……所以,她做的事情,是在消化魔药?”

    他的话提醒了萨沙。

    萨沙对瓦莉拉那句“指导”印象十分深刻,闻言顺口接道:

    “她刚才也说,‘律师’应该要时刻保持冷静,谨慎言辞……”

    ……

    离开巴拉克副教授家以后,回程中,瓦莉拉的神色有些凝重,不像之前表现出来的那么轻松。

    变数和意外增多,让她开始有些后悔自己当初的选择。

    她在想,借用琦莉的身份这一步是不是做错了。

    诚然,她借此完成了不少事情,甚至还招收到几个半神仪式的伙伴,但……代价也不小。

    如果她现在只是孤身一人,那么只要没被直接抓住,其实根本就不用担心被人发现破绽,大不了她直接离开贝克兰德就好了。

    现在她拖家带口的,就必须要想办法维持好表面身份,而这比她预想得要难上许多。

    巴拉克这边她已经尽力了。

    在不违背底线的情况下,她能做的只有尽力压低对方举报自己的可能性,没办法做到完全杜绝。

    不过对方既然没在一开始就选择举报,那么后续举报的意愿应该也不会太强烈才对。

    但不管怎么样,瓦莉拉都知道,她今晚的行动是在冒险。

    ……

    第二天,早餐以后,瓦莉拉一如既往得来到贝克兰德大学。

    她的第一个教学课时安排在上午十点,学生大约有二十多个,都是才入学的新生。

    遇到巴拉克副教授的时候,双方默契地正常招呼问候。

    这让瓦莉拉初步放心下来,她昨晚的冒险是成功的。

    如果她维持1号舞会上的那种默契,那么巴拉克副教授的想法是不稳定的,也许念头一转就去举报了;

    现在这样的默契则不一样了,只要对方试着去验证“扮演法”,见识到效果以后,对她的信任程度应该会增加,举报的可能性也就微乎其微了。

    上午十点,瓦莉拉抱着教案进入教室,开始自己作为讲师的第一课。

    底下的学生大多十八九岁,她其实也才21岁,没比他们大多少,而且因为魔女的颜值和气质加成,她甚至比相当一部分女生看上去要更像学生。

    当然,这样的情况,如果她只是普通人,那么维持课堂秩序可以说会是件很难的事情。

    但她不是。

    瓦莉拉只稍稍发挥了一点点“教唆者”的专长,就让最跳脱的学生成为了众矢之的。

    控制住课堂秩序以后,她拿出专业水平,担负起讲师的职责,传道、授业、解惑。

    虽说不在乎教学质量,但瓦莉拉还是有认真准备教案的。

    要知道,她可是霍伊大学今年最优秀的毕业生,她也不想教得太差,给霍伊大学抹黑。

    “教唆者”的能力最适合控制人群了,瓦莉拉之前就曾在酒馆中大展拳脚,现在换做教室也是一样。

    哪怕不用类法术的能力,她也有的是办法把知识塞进学生的脑子里,就连那些有歪心思的学生也不例外。

    可惜这样的行为没有扮演反馈,不然“教唆者”才是最好的教师人选。