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第125章 师者,传道受业解惑也
    “用文章来回答?”

    “啥意思?”

    “不创作诗词了?”

    “用古文创作的文章吗?”

    “我觉得这吃货又要准备搞事情了!”

    池获说完,众人顿时精神起来。

    但凡池获能这么说,指定是这家伙肚子里头已经有东西了。

    想到这里,众人不由得开始期待起来。

    当然,这其中不乏一些看热闹不嫌事儿大的。

    毕竟京城晚报记者问的这个问题十分敏感,如果池获回答不好的话,那肯能就是爆炸新闻。

    所以,众人还是挺期待池获是如何回答的。

    池获顿了顿,继续说道“其实诗词创作和文章创作都一样,我认为这是一个很大的含义,只要是人创作出来的一切文化成果,其根本目的都是为了抒发内心的情感。”

    “其实今天在这里创作文章有些跑题的嫌疑,但是刚才这个记者的问题,寥寥几句诗实在不能表达我内心的情感。”

    “所以我觉得还是用文章吧。”

    “到不到的,您多担待。”

    池获笑了笑 ,“这句话昨天我也看到了。”

    “我觉得他们说得很对。”

    “我池获就是一个戏子而已,有什么资格站在京城师范大学这等高等学府,面对一群专业的人士,从学术的角度对他们进行说教呢?”

    “但是,刘昭院长的一句话点醒了我。”

    “刘昭院长说,大学就是以能耐本事论高低的地方,唯学历论的思想早就应该摒弃了,只要你的能耐足矣让你的学生感到信服,那么你就有资格站在大学的讲台上。”

    池获嘴角笑容收敛,一本正经的说道。

    “可以啊老刘。”陈启不由得看了一眼刘昭。

    刘昭干咳一声,自己说过这话么?

    管他呢,这重要吗?

    反正从现在开始自己就说过了。

    “也就是因为这句话,让我茅塞顿开。”

    “接下来的这篇文章,其实从昨天晚上开始我就在思考了,一点感悟,希望与大家共勉。”

    “时间也差不多了,就以这篇文章作为这堂课的结尾吧。”

    池获正了正神色,“我认为,古之学者必有师,师者所以传道受业解惑也。”

    “人非生而知之者,孰能无惑?”

    “惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”

    “有点意思~”

    “说得好!”

    “师者所以传道受业解惑也~”

    “这才是老师的作用嘛!”

    “唯学历论都是扯淡,唯能耐论才是正解!”

    “我觉得这篇文章的深度一下子就出来了~”

    “没有人是生下来就全知全能,这些困惑都需要老师来解答,这也是老师存在的意义。”

    “厉害了吃货!”

    “这小子说得通透~”李天一呵呵一笑。

    “是啊,我们的思想都太局限了~”陈启不由得点头,“这事儿我还得多像刘院长学习~”

    “得了,还是多跟这吃货学习吧,这吃货的理论比我们都先进,。”刘昭咧嘴笑道。

    讲台上,池获继续说道“生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。”

    “生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。”

    “吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?”

    “是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”

    嗡~

    池获说完,坐在下头的人顿时觉得脑袋一阵嗡嗡的。

    “这理论~”

    “我突然觉得好有道理怎么办?!”

    “这三观也太正了吧!”

    “早就应该这样了!”

    “最讨厌劳什子论资排辈了。”

    “道理存在的地方,就是老师存在的地方。”

    “建议这个观点面向全社会推开!”

    “老国,你是怎么教出来这么个妖孽?”

    陈悦苦笑一声说道。

    “也不看看他师爷是谁。”

    国声刚结结实实拍了李天一一记马屁。

    “要我说,这小子算是带艺投师。”

    李天一笑道,“我可教不了这小子。”

    在李天一看来,池获在古代文学方面的造诣,已经远远超出了他此前的预估。

    他甚至觉得,现在如果让自己给这个小家伙上课的话,他都不知道该教点什么。

    毕竟池获在这方面的造诣实在是太惊人了。

    尤其是刚才这一句,“道之所存,师之所存也。”

    这是多么发人深省的理解?

    说是令人茅塞顿开都一点不为过。

    池获扯了扯嘴角,“说个题外话,我觉得这一点,我们相声界做得就很好。”

    “那我们云升社来说吧,我师父国老师的徒弟就有很多年龄比他还大的,但是这并不影响他们跟着国老师学能耐啊。”

    “但是,在大多数领域,唯学历论、唯资历论的现象还是十分的严重。”

    “嗟乎~”

    池获发出一声长叹,“师道之不传也久矣!”

    “欲人之无惑也难矣!”

    “