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56.现代小学(上)
    那些士兵看到这些人凭空出现,立马拔出了腰间的剑,

    一个个警惕的看着这些穿着古怪的人,

    将他们围住。

    赢白大声喊道:“都给我退下。”

    那些士兵这才退到了一边,将剑插了回去。

    赢白走了过去,看着他们问道:“你们是什么人?”

    一个头发花白的老头走了过来,说道:

    “老夫名为孔丘,是实验小学的副校长。”

    “孔丘?这名字怎么这么熟悉?”赢白问道,“你们都是这里的老师。”

    “正是是。”孔丘恭敬的说道,“校长,这些都是学校的老师,老夫给你一一介绍。”

    孔丘正要给赢白介绍这些老师,被赢白给打断了。

    赢白说道:“先不用介绍,回头你们整理他们的简历给我就行了。”

    “我现在好奇,你们都是教什么的?”

    孔丘说道:“我们实验小学和普通的学校不同,教的很多,几乎涵盖了所有的学科。”

    “一二年级学基础,给孩子们将基础给扎牢了。”

    “三年级的时候,引导孩子们发现自己的兴趣,找到他们感兴趣的东西。”

    “比方说有的孩子喜欢手工,就往工匠方面发展。”

    “有的孩子喜欢武当弄枪,就教他武功。”

    “有的孩子有领导力,就会教他一些军事上面的知识。”

    “到了四年级的时候,我们就会根据每个孩子不同的方向,分别为他们开展课程。”

    “五年级的时候,如果发现他们在各自的课程上出现了厌恶,或者学得很慢,我们就会引导那些孩子去新的方向,重新选择课程。”

    “六年级就会教他们在专业上更深奥一些的东西,这个时候他们毕业之后就能够领先这个世界90%以上的人。”

    那些士兵听不懂孔丘的话,但是赢白听到这话大吃一惊。

    赢白来到大秦之前,也做过一段时间的教育。

    当然知道教育的不简单,要培养每一个孩子的兴趣,引导适合他们发展的方向,

    那可不是一件容易的事情。

    赢白问道:“这些你们真的可以做到吗?”

    孔丘笑着说道:“我们是实验小学,一切都在实验阶段,至于能不能做到,校长等第一批学生毕业之后才知道。”

    “也就是说你们什么都教?”

    “什么都教。”

    这虽然是个小学,但并不是填鸭式的教育,

    根据学生自己的性格特点发展,到了高年级的时候就发展各自的方向,

    选择自己喜欢的课程。

    这样的教育是因材施教,但是难度很大。

    赢白问道:“一定要6~10岁吗?”

    他是想如果没有这个年龄限制的话,

    十几岁的人全都扔进去,学个几年再出来,那就多了一大批人才可以使用。

    孔丘说道:“因为这个年纪的人比较适合学习,如果年纪偏大的话,接受能力就慢了,无法跟得上课程。”

    这对于赢白来说是个麻烦。

    因为他这里虽然人不少,但是年纪都在十四五以上的。

    6~10岁的一个都没有。

    这个让赢白有些难办了。

    不过这个问题并不大,没有孩子可以创造孩子出来。

    一个学校只要有老师,还怕没学生吗!

    赢白问道:“那些学生都要上完6年了?”

    “是的。”孔丘回答道,“不过学校里的时间和外面不一样,外面时间的一天,相当于里面的一年。”

    “还有这样的时间流速?”赢白大吃一惊,“那岂不是说进去的人寿命就会减少很多?”

    这要是将人进去关100天,那直接就死了。

    孔丘回答道:“其实寿命是一样的,在里面是一天天的过,在外面也是。”

    “只不过是外面的时间快,里面的时间慢而已。”

    “不过这个时间流速是可以改变的,在校长室可以调整时间流速。”

    “可以和外面一样,也可以一天是1年。”

    赢白说道:“带我去看看。”

    “校长请。”孔丘说道,“刚好老夫带着校长参观一下。”

    这个学校有一栋行政楼,两栋教学楼,还有两栋实验楼,还有一个大型的图书馆等很多建筑。

    教学楼窗明几净,里面设施完全。

    而且这个小学是用电的,自带电力。

    这种电力是核能,在行政楼的下方,被很好的保护起来。

    这种核能经过特殊的处理,没有任何的污染,不会排放任何的废水。

    可以说是非常清洁的能源。

    核动力并不大,却足以源源不断的为这个学校提供上万年的能源。

    行政楼的顶层,就是校长的办公室。

    整个一层全都是校长办公室,非常的豪华。

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    PS:兄弟姐妹们,还能给一波鲜花票票么?

    嗯,有姐妹们么……