姚小聂“主任说得对，这个事情没有杨老师是做不成的。不止汉字字库和电路板代工需要杨老师出力，哪怕在实验发明的阶段也需要杨老师的协助。我们要研制出汉卡来，得买材料吧？要买覆铜板、高标铜线、电阻，还要买实验用的pro，这些东西，都只能去香江买，还是得用杨老师的关系。还有我要编程，杨老师家有一台最新的电脑……总之，做汉卡的每一个步骤都离不开杨老师。”

    杨若儿“………………”

    曾玉平“杨老师听清楚了吗？汉卡这个项目是中科院下发的国家重点项目，不仅是系里的重要任务，更是学院的重要任务。这个光荣的任务我们学院接了，岭南大学也接了，我看这一次有姚小聂同学的这个发明，我们能压过岭南大学一头。所以，为系里争光，为学校争光，你必须全力协助配合姚小聂同学！”

    姚小聂“曾主任，我向系里申请，请你当我这个项目的负责人和总顾问，请杨老师当我的指导老师。”

    曾玉平考虑一下。

    姚小聂的这个发明专利书白纸黑字，已经将这项发明的创意和技术方案陈述得十分完善，接下来主要是实验实操的问题。

    也就是说，这个汉卡产品如果能够顺利做出来，那就是属于姚小聂个人的发明。

    因为这个发明完全由姚小聂自己完成，没有占用系里的资源，所以这个发明目前与计算机系是没有关系的。

    姚小聂虽说是岭南工学院的学生，但是他不一定要把这个发明交给学院。

    他可以把这个发明交给中科院，或者卖给民间。

    当然对于姚小聂来说，在目前的社会环境下，将这个发明交给母校，是较为正常的选择。

    但姚小聂可以选择学院

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