唐苏在台上滔滔不绝地说了差不多五分钟，而在她发言时，下面的同学都聚精会神地听，很多同学还不停地做着笔记。相比于尖子生们笼统敷衍的发言，唐苏的说出的内容是实实在在的，也是很多成绩中等的同学可以效仿的。唐苏说了四条学习方法：第一是如何提升专注力，方法是在背诵课文或者做作业是给自己定一个时间，必须在规定的时间内完成，如果没有完成，则是专注度不够。另外还可以以打赌的方式跟同桌一起学习，比如看谁先背完一个单元的单词，输了的同学请吃饭等等……这样有了竞争，在学习的时候就会更加的用心。第二是如何利用碎片化的时间学习，比如在排队打饭的时候用卡片的方式记单词。第三：在每一次考试后进行总结，把每一道错题做错的原因都分析清楚，然后明确自己当前的学习存在哪些问题，有哪些知识点没有掌握。第四：如有发现自己有那个知识点没有学懂，一定要及时去解决，可以通过课后找老师，问同学，甚至补课等方式把不懂问题解决掉。说完之后，唐苏在一阵热烈的掌声中走下舞台。甚至还有一些同学，一边鼓掌一边喊：“好！”此时唐琳的脸色更加难看了，她紧咬着牙，眼睛死死地看着自己的姐姐唐苏。这样的学习交流会，她作为尖子生没有机会上场，而自己的姐姐排到200多名，却可以在台上大放异彩。真是气死她了。唐琳又看了一下坐在不远处的刘老师。对这个刘老师她突然的有些厌恶。要是她高一的班主任柳老师是绝对不会让她在这样的交流会上坐冷板凳的。这个刘老师就是故意的。她肯定没有把自己的名字提上去，所以她才没有机会发言。唐苏已经回到了座位上。她扭头看了一眼唐琳，见她脸色明显变差，甚至眼中还有怒气后无语地摇了摇头。她这个妹妹果然还是这样的性子，特别的好强。“唐苏……”坐在唐苏旁边的一个女生拉了一下唐苏的袖子。她笑了笑说道：“你讲得好好啊，难怪你进步这么快，原来真的是有方法的。”唐苏回了一个微笑，没有回话。她其实并没有讲自己真正在用的学习方法，她从系统抽到的学习方法，她一种都没有分享。掌声持续了差不多十秒钟，然后坐在台上的侯主任再次发言：侯主任面带微笑，看起来好像很高兴：“唐苏同学的发言非常好，我相信我们很多同学应该能学到一些东西。我们再一次以热烈的掌声感谢唐苏同学分享的学习经验。”掌声再次响起。唐苏则只是笑了笑。其实她今天更重要的是想听到一些尖子生分享好的学习方法，但是好像这么多人发言，没有人说说出真正好用的方法，让她有点失望。侯主任再又说道：“接下来让我们有请高三1班的薛耀同学发言，大家掌声欢迎。”侯主任说完这句后，礼堂里瞬间响起雷鸣般的掌声，一些女生开始“尖叫”。