第97章升国旗，奏国歌，全体敬礼！
“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！”“本周，将由我们初三三班主持升旗仪式！”“开学的第四周生活已经结束。”“我们又迎来了崭新的一周。”
“在接下来的日子里，让我们以饱满的热情，拥抱这新的日子吧！”鼓掌！
鼓掌！！
鼓掌！！！
“下面，我宣布：第五周升旗仪式现在开始！”
“出旗、奏乐！”三班班长有些紧张的站在前面，手中举着麦克风，说着私底下不知道练习了多少遍的话。
三班班主任刘莉老师站在三班队伍最前面，无声的用眼神鼓励三班班长！
护旗手穿着校服，带着白手套，跟随音乐的节奏，踢着正步，非常郑重的将五星红旗护送到了旗杆面前。
“升国旗，奏国歌，全体敬礼！！！”三班班长铿锵有力的主持道。
【我们万众一心，冒着敌人的炮火，前！！进！！！】随着国歌响起，国旗也缓缓的升了起来。
所有学生，立正站好，行少先队礼！
所有老师，立正站好，行注目礼！
【不愿做奴隶的人们！】
【把我们的血肉，筑成我们新的长城！】
【中华民族到了，最危险的时候！】
【每个人被迫着发出最后的吼声！】
【我们万众一心！】
【冒着敌人的炮火！】
【冒着敌人的炮火！】
【前进进！！！】
“礼毕！”三班班长继续主持道。
“同学们，新的一周到了，我们要有新的开始和新的作为。”
“下面，让我们以热烈的掌声，有请教导主任，来国旗下讲话！”
三班班长说完，就将手中的麦克风交到了教导主任的手中，自己，则是退到了一边儿。
全校学生，普遍都非常敷衍的鼓起了掌。
唉，主任又要开始说废话了。
若是放到平时，八班同学肯定也会非常敷衍的鼓掌。
八班同学肯定也会非常烦主任的这波讲话。
但今天，八班同学们非常兴奋。
他们等了这么久，终于等到主任出场了！
他们等了这么久，终于等到公布流动红旗归属问题了！
鼓掌！
鼓掌！！
鼓掌！！！
（!;;） “喂～喂~~喂~~~//~”教导主任对着麦克风试了一下音。“尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！”
教导主任手中拿着稿子，一字一顿的，语速缓慢的跟大家打着招呼！
鼓掌！
鼓掌！！
鼓掌！！！
“作家说：环境是心灵的港湾。”
“画家说：环境是灵感的源泉。”
“军事家说：环境是制胜的法宝。”
“教育家说：环境是塑造人的摇篮。”“爱我校园，从我做起！！！”鼓掌！
鼓掌！！
鼓掌！！！
八班同学拼命点头，说得好，说得太好了。
主任啊，我们八班上周做的可好了，你赶紧宣布流动红旗的最终归属吧！
“洁净、舒适、安全的校园环境，不仅是我们学习生活的需要，更是陶冶情操的需要！”“营造优良的校园环境，是我们每个人的神圣职责。”
“亲爱的同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情！”鼓掌！
鼓掌！！
鼓掌！！！
主任，你说的特别对！
但是啊，咱们你商量着事儿吗？
您老人家的语速啊，能稍稍的快一点儿吗？
我们很年轻，我们的耳朵好使，你真的不用语速这么慢！
按照你现在这个语速，什么时候才能公布流动红旗啊！！！
“我们绝大多数学生，从早上到校学习，到下午离校，几乎一整天都在学校里。”“这里就是我们的第二个家，这里是我们学习和生活的地方。”“为维护校园环境，让我们献上自己的微薄之力。”
“请同学们多弯一弯腰，捡起校道上、楼梯上，以及其他道路边上的一片废纸和垃圾。”鼓掌！
鼓掌！！
鼓掌！！！
那个，主任啊，商量着事儿呗？
你要是实在是喜欢说话，你要是实在是没说够的话。
咱们能先宣布流动红旗的事儿，然后，你再接着说？
主任啊，我们就想早点儿知道流动红旗什么时候能给我们！
你能别墨迹吗？？？？？？
“班级干部起到带头作用，同学们形成良好的监督意识。”
“让我们一齐来保护绿树草木，不践踏草坪，不攀摘树枝花朵，爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。”“不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。”
“不在墙壁、树木、课桌上乱写、乱画、乱刻，爱护公物。”“、。自觉维持好教室、食堂、宿舍及周边环境的卫生。”“勇于监督，同破坏环境卫生的不良现象和行为作斗争。”“保护环境，自古就有‘不涸泽有鱼，不焚林而猎’的古训。”
“同学们，为了保护我们共同生活的校园，让我们少一些不经意，多一些责任感。”鼓掌！
鼓掌！！
鼓掌！！！
主任啊，你确定你说的这一大长串儿，真的有人在听吗？
每次主任上台讲话都巨墨迹，学校这么多老师，敢不敢换一个老师上台讲话！
这样我们好歹能在外面少站一会儿！！！
哎呀，我的流动红旗，我的流动红旗，我们流动红旗到底什么时候公布啊！“从我做起、从身边的小事做起、从现在做起。”“共同创造美、保护美、享受美！”
“让我们的行动，成为我们校园中一道靓丽的景观吧！”
教导主任用他那个慢到丧心病狂的语速，说了好久好久好久，终于，将稿子上的词（了赵的）儿都给念完了。
所有同学，长长的松了一口气，终于墨迹完了。
接下来，总算到了公布流动红旗的环节了吧？
流动红旗公布完了，他们就可以回教室了！
“下面，让教导主任，为初一、初二、初三，分别颁发流动红旗！”随着三班班长的话音落下。
一个红色的托盘被拿了上来。
托盘上，整齐的摆放着三面流动红旗。
初三七班和初三八班的同学们，看到盘子上的流动红旗，眼睛瞬间亮了立。“我宣布，上周，初一十个班级中，获得流动红旗的班级是初一五班！”鼓掌！
鼓掌！！
鼓掌！！！
“我宣布，上周，初二十个班级中，获得流动红旗的班级是初二六班！”鼓掌！
鼓掌！！
鼓掌！！！
“我宣布，上周，初三十个班级中，获得流动红旗的班级是……”。