一开始。
钢琴伴奏极为舒缓，和声和旋律相互交融递进，将气氛感不断增强。
错落有致的琴声，加上温柔的转音，瞬间将人拉入其中，进入歌曲的世界。
郝捷闭着眼睛，心无旁骛。
这一刻的他，什么都没有想，脑海里只剩下了这一首歌曲。
终于。
人声出现了。
“该不该搁下重重的壳！”
“寻找到底哪里有蓝天！”
人声和钢琴声一样，同样的舒缓，同样的流畅。
仅仅是这两句歌词，郝捷的脑海中便有了一副模糊的画面。
随着歌词的进行，这一副画面越来越清晰。
一个蜗牛背着沉重的壳，逆着风雨，不断地向上攀爬。
郝捷的眼睛不由得湿润了。
他闭着的眼睛，缓缓流下了两行眼泪。
作为一个歌作老师，他对于歌曲做法太过于熟悉。
一般歌手写的歌曲，他往往听一句就明白了全部构造。
可是这首歌完全不一样！
他根本没想到——这首歌会用这样的和弦支撑，温柔的旋律却搭配了这样的歌词！
可是听完这首歌就会发现，这才是这首歌的精髓之处！
在温柔之中散发力量！
在坚定之中鼓励众人！
几分钟后。
郝捷将耳机摘了下来，他伸手擦了擦眼泪，说道：“真是出乎意料，华夏竟然出现了这样一位歌手，他的创作只能用惊艳来形容。”
全班同学一脸懵逼。
这个号称全校最冷酷的老师，仅仅听了一首歌，怎么就变成了这个模样？
这到底是什么歌？
能有这样的力量？
学生交头接耳，想要知道这首歌的名字。
郝捷看向马艺文同桌，说道：“去吧，把这首歌放到多媒体，这节课咱们一起来赏析。”
“好的，老师。”
同桌点了点头，小跑到讲台，将手机连同多媒体，将这首歌播放出来。
熟悉的旋律再度响起。
十秒钟后。
嘈杂的教室完全安静下来。
二十秒后。
躁动的学生彻底被歌曲吸引。
三十秒后。
一百多位学生满脸崇拜和惊艳。
一分钟后。
在场一大半学生双眼通红，少数的学生开始微微抽泣。
两分钟后。
一大半学生微微抽泣，少数的学生嚎啕大哭起来。
是啊！
每个人都有藏在心里的秘密，每个人都有自己的艰辛，他们将艰辛和痛苦埋在心底，不想让别人知道，可是听到这首歌的瞬间，他们忽然意识到，饱受痛苦和艰难的，并非只有自己啊！
为何要难过呢？
为何要害怕呢？
为何不像那只蜗牛，纵使前方荆棘密布，纵使前方风雨交加，依旧要拖着自己的壳，一步一步的往上爬！
坚信总有一天！
我有属于我的天！
于是这一首歌，整整循环了两个小时。
……
教务处。
教导主任无奈的说道：“郝捷老师，现在已经开学一个月了，这个时候要往教学大纲里添加歌曲，这不是胡闹嘛！”
“不不！”
郝捷坚定的摇头，把手机拿了出来，说道：“主任，这首歌不一样，这首歌必须要加入教学大纲！”
教学大纲是音乐学院独有的纲程。
一旦某一歌曲加入教学大纲，就代表着该歌曲将成为期末考试的演唱曲目。
每一年。
音乐学院的领导都会频繁开会，以确定教学大纲里面的歌曲。
现在好不容易确定了，忽然要往里面加一首，这不是白日做梦吗！
主任也恼火了。
他一拍桌子，怒气冲冲的说道：“我说不行就是不行，管他一样不一样，现在是十月份，现在就是不能添加！”
“好！”
郝捷点了点头，直接坐在了椅子上，将手机拿出来，按下了播放键。
教导主任没好气的问道：“你想要干什么？”
郝捷头也没抬，“听歌！你今天要是不同意，我今天就不走了。”
“你！”
教导主任瞪了郝捷一眼，直接坐在椅子上开始办公！
好！
既然你要耗，我就陪你耗！
我倒是要看看，你是怎么说服我的！
就这样。
两个人坐在各自的座位上，忙着自己的工作。
郝捷一脸悠闲，仿佛稳操胜券。
教导主任一开始认真办公，可忙着忙着，忽然觉得这首歌真的好听！
他微微往前凑了凑，以便让自己听得更加清晰。
一只小小的蜗牛。
背着沉重的壳。
努力的向上攀爬。
无论是歌词还是旋律，都让人忍不住的沉沦。
他缓缓放下了笔。
靠着后背的椅子，脑海中划过无数画面。
那是曾经斗志满满、饱经伤痕的自己啊！
他无父无母，从孤儿院长大。
他想要学音乐，但是身无分文，无人支持。
他从七八岁开始捡垃圾，十二岁开始打工赚钱，每天偷偷溜进学校，去听老师讲课。
十七岁时，他考上大学。
为了交上高额的学费，他每天要外出打五份工，从早上五点开始，一直持续到凌晨一点。
上了大学以后。
除了每天的课程以外，他的生活便只剩下了赚钱。
就这样。
他一步一步，一点一点爬到了这个位置。
听到这首歌的瞬间，他忽然有一种错觉，仿佛歌词里面的那个蜗牛，说的就是自己。
背着沉重的壳，寻找自己的蓝天！
教导主任落泪了。
这首歌对于青年人来说，充满了斗志和鼓励。
可对于教导主任这个年龄段的人来说，却充满了共鸣和感恩。
感谢那个努力的自己，感谢那个不放弃的自己，感谢那个像蜗牛一样的自己。
教导主任用纸巾擦拭了眼泪，起身走到郝捷的身旁，说道：“行了，我同意。”
“啊？你说什么？”
郝捷故意大声的询问。
教导主任无奈的摇头，笑着说道：
“我说，我同意将这首歌曲列入教学大纲！”
“这样优秀的作品，值得全校师生学习，值得全校师生歌唱！”